Internet Untuk Pendidikan

Bahan Talk Show di BBC on Air di Radio Bali FM
Minggu, 9 Mei 2010

Bulan Mei boleh disebut dengan bulan pendidikan. Tanggal 2 Mei adalah Hari Pendidikan Nasional yang diperingati oleh bangsa Indonesia. Mengambil momen tersebut, Bali Blogger Community hendak berbagi dan mendiskusikan pemanfaatan internet untuk pendidikan. Kehadiran internet telah merubah sistem-sistem konvensional dalam pembelajaran, sehingga elemen pendidikan seharusnya mengikuti perubahan tersebut dengan cara mengoptimalkan penggunaan internet.

Ada apa sajakah di internet? Ada banyak hal yang bisa diakses dalam media yang terbuka secara online 24 jam tersebut, termasuk informasi dan pengetahuan. Bagi dunia pendidikan, internet adalah sumber pengetahuan yang luar biasa kaya. Bak sebuah perpustakaan online, internet menjadi teman belajar baik untuk pengajar dan pembelajar. Dengan adanya internet sebagai sebuah “perpustakaan raksasa”, semakin memperkuat pernyataan bahwa pengetahuan tidak hanya dibatasi oleh ruang kelas, apa yang dikatakan oleh pengajar dan apa yang dikatakan oleh buku. Internet dan teknologi informasi telah memanipulasi konsep-konsep tatap muka pembelajaran ke dalam sistem pendidikan berbasis ICT.

Ada banyak fasilitas dalam internet yang bisa dimanfaatkan oleh pengajar dan pembelajar dalam aktivitas pembelajaran. Internet menyediakan beragam informasi. Internet dapat dijadikan perpustakaan on-line yang bisa diakses selama 24 jam, dimana saja dan kapan saja, asalkan ada akses/koneksi internet. Di sana juga dapat ditemukan literatur, buku, majalah, referensi, ensiklopedia yang berisi informasi dan pengetahuan untuk bahan pembelajaran, tidak terkecuali akses terhadap hasil-hasil penelitian di dalam dan luar negeri pun bisa diperoleh melalui internet.

Pada beberapa sekolah/universitas tertentu telah memanfaatkan internet sebagai pengganti ruang kelas dalam bentuk e-learning, distance learning, web-based education. Jadi, semua bahan dan materi pembelajaran, ujian, penugasan dan forum diskusi dilakukan secara online. Sistem inilah yang mendobrak dan membongkar ruang-ruang kelas ke dalam pembelajaran online.

Hingga saat ini, khususnya di Indonesia, penggunaan internet masih dikolaborasikan dengan pendidikan konvensional. Jadi, teknologi internet dimanfaatkan sebagai sumber dan sarana pembelajaran, sedangkan proses pembelajaran tetap dilakukan di dalam kelas. Internet dimanfaatkan oleh pengajar dan pembelajar untuk memperkaya bahan-bahan pembelajaran di kelas, sebab apa yang didapat dan disampaikan di dalam kelas masih sangat terbatas.

Kolaborasi pembelajaran di kelas dengan memanfaatkan internet, dapat maka pemanfaatkan jaringan internet sebagai sumber dan sarana pembelajaran, dapat diimplemetasikan dalam aktivitas (Adri, 2007):

1. Browsing; atau surfing merupakan istilah umum yang digunakan bila hendak menjelajahi dunia maya atau web dengan memanfaatkan web browser.
2. Resourcing; menjadikan internet sebagai sumber pengajaran, dalam arti kata peranan internet sebagai gudangnya informasi dimanfaatkan untuk mendapatkan informasi dan data yang berkaitan dengan materi pengajaran yang disampaikan, dalam hal ini informasi yang berkaitan dengan alamat situs yang akan dikunjungi sebagai sumber materi ajar telah diketahui terlebih dahulu melalui informasi yang diberikan pada buku pegangan pengajaran maupun dari informasi lainnya
3. Searching; proses pencarian sumber pembelajaran guna melengkapi materi yang akan disampaikan kepada peserta didik. Dalam hal ini segala sesuatu informasi yang berkaitan sumber informasi tersebut belum diketahui. Search engine adalah salah satu fasilitas yang tersedia pada aplikasi untuk mencari informasi  berdasarkan kata kunci/keyword yang diinginkan, seperti Google dan Yahoo.
4. Consulting serta communicating; dapat dilakukan dengan menggunakan email atau pun milis. E-mail merupakan aplikasi yang paling populer sejak internet pertama kali diperkenalkan, karena dengan fasilitas ini dapat menjembatani komunikasi data antar personal maupun antar perusahaan, e-mail terkenal karena memberikan cara yang mudah dan cepat dalam mengirim informasi.. Selain itu juga dapat menangani catatan yang kecil, hingga file yang besar berupa file yang ditumpangkan padanya (file attachment). Mailing list berarti daftar alamat E-mail untuk setiap orang yang ingin menerima mail tentang topik tertentu. Mailing List atau Milis, pada dasarnya masih merupakan komunikasi dengan memanfaatkan layanan e-mail, yakni mengirim dan menerima E-mail ke dan/atau dari sekelompok orang dengan tujuan penggunaan sebagai sarana diskusi, yang biasanya dikelompokkan berdasarkan topik diskusi, kelompok tertentu atau pengelompokan lainnya.

Dari uraian di atas, teknologi internet dapat dimanfaatkan dalam dunia pendidikan melalui fasilitas-fasilitas yang tersedia. Meskipun demikian, masih terdapat masalah dan kendala yang dihadapi dalam pengimplementasiannya, diantaranya; infrastruktur yang relatif masih mahal dan belum merata yang membutuhkan peran aktif pemerintah agar internet dapat dinikmati oleh segenap masyarakat di Indonesia. Kendala lain yang potensial muncul dalam pembelajaran dengan memanfaatkan internet adalah terkait dengan HAKI yang “rentan” terhadap plagiasi dan pembajakan. Oleh sebab itu, sangat disarankan untuk memahami dan mencermati aturan-aturan/kaidah pengutipan sehingga tidak terjebak dalam kasus plagiasi.

Terakhir, adalah kendala dari sisi pengguna/user. Karena berkaitan dengan teknologi yang terus berkembang, dibutuhkan kemampuan seorang user untuk senantiasa meningkatkan kemampuannya dalam penguasaan teknologi tersebut. Bila diterapkan dalam dunia pendidikan, selain dibutuhkan kesiapan infrastruktur, juga sangat penting untuk mempersiapkan kemampuan pengajar dan peserta ajar. Selain itu, seorang peserta didik juga perlu ditumbuhkan budaya untuk aktif belajar mandiri, karena sumber pengetahuan di internet sangat luas, sedangkan materi-materi yang disampaikan oleh pengajar sangatlah terbatas.

Scientia est lux lucis